강원 랜드 슬롯 미니메드스쿨 수강생부터 의과대학 멘토까지

최근 출석하는 고등학생밴쿠버 에디션Mini Med School의 학생은 현재 브리티시 컬럼비아 대학교(UBC) 의과대학 3학년인 Kate Kim, Sara Blais 등의 멘토와 함께 30분간 설명회에 참여할 기회를 가졌습니다.미니메드스쿨BC 어린이 병원 연구소(BCCHR)가 주최하는 건강 과학 봉사 프로그램입니다. 2003년에 만들어진 이 인기 프로그램은 고등학생이 보건 과학의 세계를 탐구하고, 해당 분야의 취업 기회에 대해 알아보고, 주요 연구원 및 보건 전문가와 교류할 수 있도록 고안되었습니다.

새로운 구성 요소 덕분에 고등학생은 의과대학이 실제로 무엇인지 배우고, 대학 준비 방법에 대한 격려와 조언을 받고, 선배 의사와 연구원에게 묻기 주저할 수 있는 질문에 대한 답변을 얻는 등 조기에 의대생과 관계를 구축하는 이점을 누릴 수 있습니다. 대면 및 원격으로 진행되는 정보 세션을 통해 학생들은 비공식적인 환경에서 멘토링을 받을 수도 있습니다.

올해 멘토 두 명인 Sara와 Kate는 고등학교 시절 Mini Med School에 다녔습니다. Sara도 참여했습니다.여름 학생 연구 프로그램, UBC, BC 아동 병원(BCCH), BC 여성 병원 + 건강 센터 간의 협력. 그들은 최신 세대에게 영감을 주기 위해 Mini Med School의 멘토로 돌아오기로 결정했습니다. 우리는 Sara와 Kate를 만나 고등학교부터 의과대학, 멘토십까지의 여정과 학생들이 Mini Med 프로그램을 확인해야 하는 이유에 대해 들었습니다.

Mini Med School이 당신의 여정에 어떻게 기여했습니까?

케이트 김: 의사와 연구자로부터 직접 경험한 이야기를 듣는 것은 잊을 수 없는 경험이었습니다. 나는 프로그램에 참석한 해에 기록한 메모를 아직도 가지고 있습니다. 귀가 없이 태어난 아이들을 돌보기 위해 다양한 재료와 신체 부위를 이용해 귀를 재건하는 것에 관해 이야기했던 성형외과 강의가 기억납니다. 그것은 내가 배운 것 중 가장 놀라운 것 중 하나였습니다! 내 주변에는 의사가 없었기 때문에 이 프로그램을 통해 의학이 얼마나 흥미로울 수 있는지 명확하게 알 수 있었고 보답하는 것이 합리적이었습니다. 저와 같은 멘토가 다시 지원을 하게 되면 영향력이 커질 수 있으며 새로운 세대와 연결되는 것은 정말 놀라운 일입니다.

Sara Blais: Mini Med School에 다니는 것은 고등학생으로서 의학 분야에 대한 최초의 노출 중 하나였으며 실제로 그것이 나에게 직업이 될 수 있다고 생각하게 만들었습니다. 나는 의사 가문 출신이 아니었기 때문에 이렇게 일찍부터 현장의 사람들과 연결할 기회를 갖는 것은 매우 귀중한 일이었고 의학 분야의 직업에 대한 아이디어를 현실적이고 달성 가능하게 만들었습니다. 저는 그 경험에 감사드립니다. 그렇기 때문에 멘토로 돌아오는 것이 매우 자연스럽고 이 커뮤니티에 보답하는 중요한 방법이라고 느꼈습니다. 여러 학생들이 제가 의과대학에 입학하기 전에 참여했던 활동에 대해 질문했습니다. 나는 그들에게 내 길을 공유했지만, 의과대학으로 가는 길은 많지만 거기에 가는 올바른 길은 하나도 없다는 점을 강조했습니다. 개인의 열정을 따르는 것은 그 중 하나이며 특정 활동만큼 중요합니다.

어떻게 의료계 경력을 쌓기로 결정하셨나요?

KK: 저는 컴퓨터 신경과학을 전공했고 생물정보학 분야에서 1년 동안 일했습니다. 그 기간 동안 나는 단지 컴퓨터 과학 영역에 머무르는 것보다 임상 작업과 관련된 인간 상호 작용을 더 좋아한다는 것을 깨달았습니다. 고등학교 때나 심지어 학부 첫 몇 년 동안 진로를 결정해야 한다고 생각하는 사람이 있다면 저는 그렇지 않았습니다.

SB: 저는 항상 생리적, 심리적 관점에서 사람들이 어떻게 기능하는지 이해하는 데 관심이 있었습니다. 학교의 동료 지원 클럽에 참여하고 정서적 고통을 겪는 사람들에게 대응하도록 훈련받으면서 그러한 관심은 커졌습니다. 학부 때 생물학과 심리학을 공부했기 때문에 한 학위에서 두 가지 열정을 모두 탐구했습니다. 강의실 밖에서는 정신 질환과 관련된 낙인 근절에 초점을 맞춘 클럽을 이끄는 데 도움을 주었고, 빅토리아 대학의 위험한 행동 연구소에 합류하여 증거 기반 치료를 적용하면 젊은이들의 건강 결과를 개선하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는지 확인했습니다. 무엇보다도 그러한 경험을 통해 의학은 과학과 생리학에 대한 나의 열정과 사람들을 돕고자 하는 나의 열망을 하나로 모으는 자연스러운 방법이라는 것을 알게 되었습니다.

고등학생은 왜 Mini Med School에 참석해야 합니까?

KK: 건강 과학에 대한 초기 노출이 핵심입니다. 여러 분야를 오가며 활동하던 사람으로서 미니메드스쿨에 참여하면서 의학이 나에게 맞는 길인지 탐색할 수 있었습니다. 이 새로운 멘토십 구성 요소를 통해 참가자는 현재 의과대학에 다니는 사람들로부터 지식을 얻을 수 있습니다. 한 가지 예는 4학년 때 모든 사람이 학부 2학년 이후에 의과대학 입학 시험®(MCAT®)을 봤다는 사실입니다. 나는 그것이 가능하다는 것을 몰랐습니다. [MCAT는 의학 연구를 시작하는 데 필요한 자연과학과 사회과학 개념에 대한 지식뿐만 아니라 비판적 사고와 과학적 문제 해결 능력을 평가합니다.] Mini Med 참가자는 의대생과 연결하여 프로세스가 어떤 것인지 더 잘 이해할 수 있습니다.

SB: Mini Med School은 학생들이 자신의 동기에 대해 전문가와 이야기하고, 다양한 의료 경력이 어떤 모습인지 배우고, 그것이 달성 가능한지 확인할 수 있는 좋은 기회입니다. 그런 다음 탐색할 가치가 있는지 평가할 수 있습니다. 과학, 기술, 공학, 수학(STEM) 분야의 여성들이 Mini Med School과 같은 프로그램에 참석하는 것은 의미 있는 표현 공간이기 때문에 중요합니다. STEM에 관심이 있는 젊은 여성들에게는 의학계 여성들의 이야기를 듣고 그들이 성장하는 모습을 보는 것이 특히 중요할 수 있습니다.

의료 경력에 대한 목표가 있습니까?

KK: 나의 최고의 경험은 다른 의과대학생, 레지던트 및 주치의와 함께 팀의 일원으로 아픈 환자와 함께 일하게 된 내과였습니다. 그 느낌은 지금까지 다른 어떤 분야와도 일치하지 않았습니다. 저도 연구에 참여해왔기 때문에 앞으로 어떤 일을 하고 싶은지 고민 중이에요.

SB: 환자와 함께 일하는 것은 내 미래 직업에서 항상 중요할 것입니다. 저는 BCCH의 소아성형외과에서 참여한 연구를 즐겼으며, 환자 치료를 의미 있게 개선하는 방식으로 연구를 제 경력에 통합하고 싶습니다. 불안장애, 강박장애, 신체중심반복행동장애 등 다양한 분야에 관심이 있고,신체화, 사람들이 생각하는 것보다 더 일반적입니다. 어린 시절에 겪은 불리한 사건은 미래의 결과에 부정적인 영향을 미칠 수 있으므로 조기에 개입하는 것이 매우 중요합니다. 이 때문에 정신의학을 전문 분야로 생각하게 되었지만, 아직 탐구해야 할 전문 분야가 많습니다. 어린이를 대상으로 일하는 의사는 어린이의 미래 삶에 지속적이고 실질적인 영향을 미칠 수 있는 특별한 기회를 가질 수 있으며, 그것이 저에게 동기를 부여합니다.

미래에 무엇을 보고 싶나요?

KK: 저는 밴쿠버 섬 북단의 작은 마을에서 일하면서 시골 가정의학에 대해 엄청나게 많은 것을 배웠습니다. 꽤 고립되어 있어서 Lower Mainland에 비해 접근성이 불평등하다는 것을 알았습니다. 새로운 의과대학의 개교와 혁신, 투자에 많은 희망을 갖고 있습니다. 저는 계속해서 환자의 말을 듣고 환자를 지원하는 최선의 방법을 찾아내는 자비로운 의대생이자 미래의 의사가 되는 것을 목표로 합니다.

SB: 저는 사회가 정신 건강에 접근하는 방식을 위기 대응에서 예방, 인식 및 이해로 변화시키는 데 도움을 주고 싶습니다. 저는 이용 가능한 정신과 치료뿐만 아니라 정신 건강을 병원이나 의사와의 약속을 넘어서는 광범위한 건강 및 사회적 지원과 연결하는 시스템을 계속해서 옹호할 것입니다. 사람 전체를 인식하는 것이 핵심입니다.몸이냐 정신이냐별도의 개체로.